การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านรายวิชา มนร. เพื่อสังคมพหุวัฒนธรรม (11-014-124) : การสร้างความภาคภูมิใจในสถาบันและการอยู่ร่วมกันอย่างสันติบนฐานความหลากหลาย

รายวิชา “มนร. เพื่อสังคมพหุวัฒนธรรม” (รหัสวิชา 11-014-124) รับผิดชอบการสอนโดย อาจารย์ ดร.นวลปราง อรุณจิต และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สัญญา วัชราทักษิณ อาจารย์ประจำสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ รายวิชานี้มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับความเป็น “มนร.” ทั้งในด้านประวัติการก่อตั้ง ที่มา และความภาคภูมิใจในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีภูมิทัศน์ทางความรู้ตั้งอยู่บนความหลากหลายทางวัฒนธรรม โดยเกิดจากการหลอมรวมสถาบันการศึกษาเดิม 4 แห่งในจังหวัดนราธิวาส ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิคนราธิวาส วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาส วิทยาลัยการอาชีพตากใบ และวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาในพื้นที่ชายแดนใต้ การจัดการเรียนการสอนได้บูรณาการแนวคิดตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ที่มุ่งเน้นการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ ควบคู่ไปกับการลดความเหลื่อมล้ำด้วยการสร้างความตระหนักเรื่องความเสมอภาคและการไม่เลือกปฏิบัติ ตลอดจนการส่งเสริมสันติภาพและความยุติธรรมผ่านการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์และการแก้ไขความขัดแย้งด้วยสันติวิธี

กระบวนการจัดการเรียนการสอนประกอบด้วย การบรรยาย การอภิปราย การวิเคราะห์กรณีศึกษา และการทำงานกลุ่ม โดยจัดกิจกรรมให้นักศึกษาได้วิเคราะห์กรณีศึกษาเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม การอภิปรายเรื่องการส่งเสริมสิทธิและสวัสดิภาพ รวมถึงการเรียนรู้บทบาทของมหาวิทยาลัยและกิจกรรมทางสังคมในมิติต่างๆ นักศึกษาได้ลงพื้นที่เรียนรู้และสะท้อนมุมมองผ่านสถานที่สำคัญและกิจกรรมเพื่อสังคมของมหาวิทยาลัย อาทิ การศึกษาความเป็นมาและคุณค่าทางประวัติศาสตร์ ณ หอประวัติมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ที่เป็นสัญลักษณ์ของโอกาสและการอยู่ร่วมกันของหลากหลายวัฒนธรรมและศาสนาอย่างกลมกลืน การเรียนรู้ความหมายเชิงสัญลักษณ์ของ “ลานพิกุล” ในฐานะพื้นที่ส่วนกลางสำหรับจัดกิจกรรมนักศึกษาและกิจกรรมจิตอาสาที่ช่วยสร้างความสามัคคีและความผูกพันของคนในมหาวิทยาลัย ตลอดจนการปฏิบัติภารกิจจิตอาสาช่วยเหลือสังคมในสถานการณ์น้ำท่วมปลายปี พ.ศ. 2568 ซึ่งนักศึกษาได้มีส่วนร่วมกับกลุ่ม “นักศึกษาเพื่อประชาชน” ลงพื้นที่บ้านปิเหล็ง ตำบลสุไหงปาดี อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส เพื่อแจกจ่ายอาหาร น้ำดื่มสะอาด และสิ่งของจำเป็น พร้อมทั้งพูดคุยให้กำลังใจแก่ชาวบ้านและเด็กๆ ที่ได้รับผลกระทบจากอุทกภัย

สำหรับการวัดและประเมินผล รายวิชาได้ประเมินผลครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และเจตคติในการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม โดยประเมินจากการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนผ่านการสังเกตการอภิปราย การแสดงความคิดเห็น และการเคารพความคิดเห็นที่แตกต่าง การวิเคราะห์กรณีศึกษาที่วัดความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาและเสนอแนวทางแก้ไขอย่างสร้างสรรค์ รวมถึงการตรวจงานที่ได้รับมอบหมายโดยพิจารณาความถูกต้องของเนื้อหา การค้นคว้า และการประยุกต์ใช้ความรู้ นอกจากนี้ยังประเมินทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และการยอมรับความแตกต่างผ่านการนำเสนอผลงานกลุ่ม ควบคู่ไปกับการให้ผู้เรียนเขียนสะท้อนผลการเรียนรู้ (เช่น กิจกรรมสะท้อนมุมมอง “มนร. ในมุมของฉัน”) เพื่อประเมินสิ่งที่นักศึกษาได้เรียนรู้และแนวทางการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

คำอธิบายรายวิชา : ภูมิหลังมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ความหมายและความสำคัญของสังคมพหุวัฒนธรรม
ปัจจัยด้านโครงสร้างทางสังคม เชื้อชาติ ศาสนา การศึกษาที่มีผลต่อความเชื่อและวิถีชีวิตของกลุ่มคนในสังคม
กระบวนการและเครื่องมือศึกษาชุมชน กิจกรรมพัฒนาชุมชนพหุวัฒนธรรม