การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านรายวิชาสังคมวิทยาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (11-014-118) : การเสริมสร้างความเข้าใจในสังคมพหุวัฒนธรรมและการจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี

การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านรายวิชาสังคมวิทยาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (11-014-118) : การเสริมสร้างความเข้าใจในสังคมพหุวัฒนธรรมและการจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี

รายวิชาสังคมวิทยาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (รหัสวิชา 11-014-118) ซึ่งรับผิดชอบการสอนโดย อาจารย์ ดร.อรทัย พรมเทพ อาจารย์ประจำสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ เป็นรายวิชาที่มุ่งเน้นการสร้างองค์ความรู้และความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรม ปัญหาและความขัดแย้งในพื้นที่ พัฒนาการของนโยบายความมั่นคง การจัดองค์กรในการแก้ไขปัญหา ตลอดจนการบริหารความขัดแย้งโดยสันติวิธีและแผนการพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ การจัดการเรียนการสอนในรายวิชานี้ได้บูรณาการแนวคิดตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ที่มุ่งเน้นการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพควบคู่ไปกับการเสริมสร้างสันติภาพและความยุติธรรมในสังคม โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรม มีทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ และเติบโตเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม

กระบวนการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาได้รับการออกแบบให้มีความหลากหลายและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ประกอบด้วย การบรรยายเพื่อปูพื้นฐานทางวิชาการ การอภิปรายกลุ่ม การวิเคราะห์กรณีศึกษา และการทำงานกลุ่มร่วมกัน กิจกรรมสำคัญที่สะท้อนถึงการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ได้แก่ กิจกรรมการวิเคราะห์กรณีศึกษาเกี่ยวกับการจัดการความขัดแย้งตามแนวทางสันติวิธี และการอภิปรายกลุ่มในประเด็นปัญหาและความขัดแย้งในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งเปิดพื้นที่ทางวิชาการให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนทักษะการคิดวิเคราะห์แยกแยะสาเหตุของปัญหา เรียนรู้กระบวนการแก้ไขความขัดแย้งโดยไม่ใช้ความรุนแรง และแลกเปลี่ยนมุมมองร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ภายใต้บริบทของสังคมพหุวัฒนธรรม

สำหรับการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาใช้วิธีการประเมินผลอย่างรอบด้าน ทั้งในมิติของความรู้ความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และเจตคติในการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม โดยประเมินผ่านการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนจากการสังเกตการณ์อภิปราย การแสดงความคิดเห็น และการเคารพความคิดเห็นที่แตกต่าง ควบคู่ไปกับการประเมินความสามารถในการวิเคราะห์กรณีศึกษาเพื่อเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การตรวจผลงานที่ได้รับมอบหมายโดยพิจารณาจากความถูกต้องของเนื้อหา การค้นคว้า และการประยุกต์ใช้ความรู้ ตลอดจนการประเมินทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีมผ่านการนำเสนอผลงานกลุ่ม นอกจากนี้ รายวิชายังให้ความสำคัญกับการสะท้อนผลการเรียนรู้ (Learning Reflection) เพื่อประเมินสิ่งที่นักศึกษาได้เรียนรู้และแนวทางการนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง อันเป็นรากฐานสำคัญในการร่วมสร้างสังคมที่สงบสุขและยั่งยืนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้

คำอธิบายรายวิชา : ลักษณะสังคมและวัฒนธรรม ปัญหาและความขัดแย้งในพื้นที่ พัฒนาการของนโยบายความมั่นคง
การจัดองค์กรในการแก้ไขปัญหา การบริหารความขัดแย้งโดยสันติวิธี และแผนการพัฒนาพื้นที่จังหวัด
ชายแดนภาคใต้