วันที่ 19 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุม ดร.สุพัฒน์ ศรีสวัสดิ์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปรีชา สะแลแม อธิการบดีมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการพัฒนานักเรียนและครูผู้สอนโรงเรียน ห้องเรียนพิเศษ Science Mathematic Program (SMP) โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กิติยา ถาวโรฤทธิ์ คณบดีคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กล่าวถึงวัตถุประสงค์ในการจัดโครงการดังกล่าว
สำหรับโครงการพัฒนานักเรียนและครูผู้สอนโรงเรียน ห้องเรียนพิเศษ Science Mathematic Program (SMP) โครงการนี้ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนใต้ (ศอ.บต.) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 ต่อเนื่องจนถึงปีนี้เป็นปีที่ 7
โดยโครงการในครั้งนี้ จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโครงการ SMP ให้มีความรู้ ทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มีเจตคติที่ดีในการเรียนวิทยาศาสตร์และมีแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา รวมไปถึงเป็นการพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ SMP ให้มีความรู้และทักษะปฏิบัติการในการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
ซึ่งมีผู้เข้าร่วมโครงการจากนักเรียนระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 จำนวน 8 โรงเรียน ซึ่งเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) จังหวัดนราธิวาส จำนวน 6 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนโต๊ะดามียะห์อิสลามียะห์ 2) โรงเรียนอัลอิสลามียะห์ 3) โรงเรียนดารุลฮิกมะห์ 4) โรงเรียนต้นตันหยง 5) โรงเรียนอิบตีดาวิทยา 6) โรงเรียนดาราศาสตร์ และโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดนราธิวาส จำนวน 2 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนตันหยงมัส และ 2) โรงเรียนมัธยมสุไหงปาดี และมีครูผู้สอนวิทยาศาสตร์จำนวน 46 คน รวมผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 396 คน
ในโครงการนี้ ประกอบด้วย 5 กิจกรรม ได้แก่ 1) กิจกรรมเตรียมความรู้สู่รั้วมหาวิทยาลัย 2) กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 3) กิจกรรมสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) กิจกรรมของเล่นเชิงวิทยาศาสตร์และ 5) กิจกรรมเตรียมความพร้อมของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 4 ถึง 28 เดือนมิถุนายน 2569 โดยมีการสอนเสริมความรู้ทั้งในภาคทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติ ตลอดจนการสร้างเสริมแนวคิดสร้างสรรค์ผ่านกระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ การเสริมสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนวิทยาศาสตร์และการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาต่อไป
